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内裤久穿不更新危害大!小内内多久换一次好?

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微生物学家研究指出,一条脏内裤平均带有0.1克粪便,而排泄物中有沙门氏菌、大肠杆菌等病菌,即使正确清洗、晾晒,上面的细菌也不可能完全被杀死。可想而知,一条穿了很久甚至发黄发硬的内裤,上面分布多少细菌就不言而喻了…

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我们都知道内裤要勤更换勤清洗,但是,你可能不知道内裤也有一定的使用期限。究竟,贴身内裤穿多长的时间就得扔掉更新一次呢?

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内裤多久要换一次?

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一般来说,常穿的内裤洗涤30次后就应该扔掉。而不常穿的内裤(每周穿着不超过1次),每半年就应该扔掉更新一次。而买来从没有穿过的内裤,如果没有用密封袋保存,1年后也应该扔掉。

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运动时专用运动内裤,穿20次就应该扔掉了。另外,生理期一定要有专用内裤,使用了15次就可以扔掉了。当然,季节与穿着习惯也有关系,夏天常穿的内裤比冬天穿的保质期短2个月

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紧身的三角裤、T-back,这些紧贴外阴皮肤类型的内裤,穿着超过25次就可考虑扔掉。而常穿牛仔裤和紧身裤的女性,应把扔掉旧内裤的时间提前。一般情况下,使用频率较高的内裤,最好半年一换。如内裤出现变形、材质变干硬、污渍洗不净的情况,就得及时更换,否则会带来健康隐患。

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内裤卫生注意事项:

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1.内裤也有分类

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运动时排汗增多,细菌附着也会随之增加,运动时要穿专门的内裤,专用于运动的内裤要常换常新;生理期使用卫生巾和血液本身都会影响内裤寿命,建议生理期要穿专门的内裤,这样既能维护健康,又能延长你其他内裤的使用寿命。

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2.勤换洗

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不少人为了节省时间,一次买回十几条内裤,来不及每天洗时,就积攒起来,等周末一起洗。这种做法不可取,虽然每天都更换新内裤,但是如果不及时清洗,内裤上的分泌物在室温下会继续滋长细菌,时间长了更不容易清洗干净。内裤最好是棉制品,一定要做到当天换当天洗。

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3.分开洗

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人的脚上会滋生霉菌等多种病菌,如果将袜子和内裤一起混洗,霉菌就可能被沾染到内裤上;家庭成员的内裤也要分开清洗,不能混在一起洗。

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4.用肥皂洗内裤

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洗内裤最好用肥皂洗,可有效防止霉菌性、滴虫性阴道炎的发生。揉搓完毕后,要在流动的水中充分冲洗,把肥皂泡沫彻底洗净。否则,底裤上分泌物的酸性与肥皂的碱性会生成盐。不及时冲洗干净,时间一长内裤就会发硬,不利健康。

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5.悉心收纳

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专家建议每条内裤都单独用密封袋收纳,以避免灰尘与细菌侵扰。另外,也不要把内裤和袜子放在一起,内裤和袜子放在同一个抽屉,会让内裤附着袜子上残留的真菌。

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6.晾晒有原则

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内裤的晾晒很关键,洗净的内裤一定要在太阳下晾晒,紫外线可以杀灭上面的病菌,对健康非常有益。如果实在晒不着太阳,一定不要放在潮湿的卫生间里晾干,最好挂在阳台等通风的地方自然晾干。

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7.患有炎症的女性内裤需特殊处理

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对于患有霉菌或滴虫性阴道炎的女性,质地上要穿棉质内裤。清洗时,应先放在热水里烫一会,待5分种稍加搓洗拧干,然后在温水里加入专用洗衣液,搓揉拧干。再用温水多洗涤几次,也可以再用热水烫一会后放置太阳下暴晒。太阳暴晒是为了高温杀菌,防止感染。

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注:(本篇由小编进行网络整理,版权归原作者所有,如有侵权,请联系本人,本人会第一时间删除处理!)

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发布时间:01:59:07


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新京报刊评:别让教育APP“绑架”学校教学

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  原标题:别让教育APP“绑架”学校教学

  校园内教育APP泛滥,在给师生造成困扰的同时,又导致监管更加困难,有害信息传播、非法广告丛生、非法信息采集等乱象也随之而来。这也是此次《意见》出台的重要背景。

  新京报报道,9月5日,教育部召开新闻发布会,解读教育部等八部门《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,并介绍有关工作开展情况。《意见》是国家层面发布的首个全面规范教育APP的政策文件,覆盖各学段教育和各类教育APP,对促进“互联网+教育”发展具有重要意义。何桥乡_新秀资讯网

  这也是继7月15日,教育部、网信办、工成都会议取消_新秀资讯网信部等六部门联合出台《关于规范校外线上培训的实施意见》后,发布的又一份“互联网+教育”领域的重要监管文件,凸显在经过近几年的行业快速生长之后,相关政府主管部门正在紧锣密鼓地将监管有序推进。此次《意见》更专门针对校园内教育APP泛滥现象,提出了治理方案,有利于中国“互联网+教育”的长远发展。

  近年来,中国从政府到市场携力推进的“互联网+教育”,对提高教学质量,压力罐体制作工艺流程_新秀资讯网提升教育效率,促进教育公平具有重要意义。教育APP是“互联网+教育”的重要体现,但随着各类教育APP大量涌入校园,不少学生反映说自己被APP“绑架”了,特别是在高校。今年3月,教育部专项调研抽样的100所高校里,少数高校开发引进的APP甚至超过20个。

  校园内教育APP泛滥,在给师生造成困扰的同时,又导致监管更加困难,有害信息传播、非法广告丛生、非法信息采集等乱象也随之而来。这也是教育部等八部门联合出台《意见》的重要背景。

  本来是服务于教育、服务于师生的教育APP为何反成困扰?其一是利益驱动。按照《意见》所规范的教育APP大致可分三类:市场竞争提供、师生自主选用;学校企业合作、学校组织应用;学校自主开发、部署校内使用。而其背后都不同程度存在利益纠葛,或来自市场的商业利益,或来自内部的政绩、考核利益。有利益而无规范,自然会滋生乱象。

  其二是学校这一特殊场景,较之社会更容易出现平台垄断、强制使用等乱象。学校是个封闭场景,在此场景中,校方具有权威性,而学生则普遍处于弱势,如果教育APP的安装使用再与学分、成绩和评优等挂钩,学生和家长几乎难以抗拒。

  此次《意见》明确提出的治理方案,包括要求统一使用的教育APP不得向学生和家长收取任何费用,不得植入商业广告和潘粤明怒斥韩国球员_新秀资讯网游戏;推荐使用的教育APP遵循自愿原则,不得与教学管理行为绑定,不得以学分、成绩和评优挂钩等,对校园内教育APP存在的乱象具有极强的针对性。

  更关键的是,《意见》还提出应明确教育行政部门和学校在教育APP推荐、选用及运维中的责任,要求按照“谁主管谁负责、谁开发谁负责、谁选用谁负责”的原则建立管理责任体系。未来,更将要针对教育APP提供者落实教育APP的备案制度,制定并出台《教育移动互联网应用备案管理办法》。

  从市场角度而言,很显然,无论这次出台的《意见》,还是7月15日发布的《实施意见》,监管的加强都将对行业产生重要影响,不规范又不整改的产品很可能会因此出局,甚至有可能引发行业洗牌。但从长远看,监管的到位对行业总之是利好。

  事实上,在国家高度北京城镇人均工资_新秀资讯网重视“互联网+教育”的大背景下,《意见》整体上是以促进教育APP的发展作为政策出发点。在治理乱象的同时,对教育APP实施包容审慎监管,没有设置准入许可,而是加强事中事后监管,已在严守底线的前提下为新业态发展留足空间。这一原则下,如果《意见》实施成功,将成为中国在互联网治理六大行理财子公司_新秀资讯网领域的又一宝贵经验。

  编辑:何睿 校对:范锦春

责任编辑:覃肄灵